万一真有三胎，不换房指南

昨日，新华社发布消息，为应对人口老龄化问题，我国将进一步优化生育政策，三胎政策全面开放。

还有比这更硬核的儿童节礼物吗？谁能想到，儿童节送给大人们的礼物，是被允许可以再造一个儿童的权利。 

三个孩子，绝大部分情况下都会包含一儿一女，随着年纪增加则必然要分开居住，换房需求和成本陡然升高。理论来说，一家五口，不考虑三代同堂的情况，也需要4室2厅、120平米以上的大户型才能保障孩子的独立空间。

但如果退一万步讲，如果真的有了第三胎，难道就因为房子不够大而很放弃吗？

三胎必须要四室吗？

小户型有话说

余先生是打扮家APP的客户，他和太太在浙江温州拥有56㎡的标准小二居(使用面积)，夫妻二人对于设计需求也很明确：房子要满足一家人的日常生活，包括已经7岁的大儿子和3岁的小儿子。

·Before-原始户型图

昨日，余先生突然联系设计师，说三胎政策发布，希望所有的设计以三孩为原则进行调整，为可能到来的第三个孩子设计好足够的成长空间。

在56㎡的房子里规划一家五口的基本使用，不仅要考虑老人来帮带孩子的居住空间，还要保障孩子从0-18岁的日常生活起居，在基础结构不大变动的基础上，根据儿童年龄增长调整家居环境，成了本次设计师调整的重中之重。

·After-三孩家庭户型设计图-稿1

·After-三孩家庭户型设计图-稿2

三胎时代

缺的不是房子

是匹配需求的设计

随着时代发展，居住环境将完成美观和实用性的双升级，设计更符合时代需求和业主生活习惯的室内设计将成为主流。

打扮家居住与生活方式研究中心组成专业的儿童成长研究团队，根据孩子的生长秩序理论，以孩子之间的年龄差为标准，研发出适合家庭中不同年龄差孩子的需求，相处模式差异化的儿童房设计，从空间规划、儿童安全友好、家具设计、色彩选择、灯光布置等方面，科学研究设计，助力不同年龄段的儿童成长。

空间规划

好的空间规划有利于培养孩子的独立性和专注性。孩子起居，收纳，学习这些生活必备要素，设置在触手可及的小空间中，减少行动阻碍，培养良好的生活独立习惯。

在西方杰出幼儿教育家蒙特梭利的理论中，有一个概念叫预备环境(PREPARED ENVIRONMENT)。有预备的环境给予孩子自由探索，独立行动，让他们有秩序感和安全感，还能让家长的生活变得轻松。我们可以理解为：让准备好的空间来教孩子，让孩子自己来教孩子。

儿童的内在潜能是由环境的刺激和帮助下发展起来的，是个体与环境之间相互作用的一种结果。我们要做的就是为孩子建立好这个“有准备的环境”。

在和打扮家app设计师的沟通之后，余先生选择了第二版方案。在第二版方案中，设计师去掉了独立的书房，扩大了厨房面积，打造全敞开式厨房，让煮饭的过程变成了一家人的互动时间，言传身教就是最好的教育方式。

餐厅位置利用长桌形式，打造客厅-餐厅一体化家居体验，营造一家人围坐用餐的共享空间，能同时满足一家五口就餐、游戏、学习、交流等多种需求。

为应对新增的幼儿辅食需求，同时考虑婴幼儿到老人差异化明显的食用习惯等问题，设计师在已扩大的厨房新增了烤-蒸-热一体式厨房电器，满足更多需求更多使用场景的厨房需求。

儿童活动房内有一条黄金分割线，为1.2m分割线，1.2m以下的墙面是孩子们的视觉范围，也是触及最多的区域，我们可以对1.2米以下的墙面涂刷防水材料，使其自由涂鸦、布置，让孩子有足够发挥想象创造力的空间。

项目在餐厅西侧设置书架和儿童涂鸦墙，全家可以在餐桌围坐读书，远离电子产品，从小培养看书意识。全书架设置开放格，方便儿童自行收纳使用，从小培养良好收纳习惯。

涂鸦墙不只可以让儿童绘画刺激发育使用，还能成为家庭留言板，进一步融合家庭氛围。

家具设计

以孩子的视角观察家里的环境，你会发现除了桌子腿椅子腿就是家长走来走去的腿，这对孩子来说是不友好的，要把孩子对于家庭环境的探索需求考虑在内。

孩子对于空间的探索也是走向独立的过程，空间不能被记忆，只有去经历。一套家具对于家长而言可能只是一个收纳和睡眠的工具，对于孩子而言，是陪伴他成长，第一次感知世界的记忆点，可以作为启蒙的教具。不一定要多童趣，但一定要安全环保，如果具有可变性，能长期使用，给孩子未来创造价值并且帮助孩子成长，才是最好的。

次卧的设计是本次修改的设计重点，设计师利用高差，将次卧设置成树屋形式，作为日常儿童游戏场所，下方设置学习桌椅，为二孩的成长考虑，树屋下楼梯做成收纳形式，增加收纳空间。

在三孩出生之后，需要老人偶尔来帮忙照顾，四口之家瞬间会变成七口之家。单人床大小的树屋空间同样也可以作为二孩的睡眠空间，让老人在此次卧休息，也方便照看。随着三孩年龄的增大，未来也可以和二孩同时使用，直到长子上大学离家为止。

灯光设计

灯光对孩子的视力，情绪，以至于审美和信心都有很大的影响，尤其是视力的影响。

光照亮度达到150lx，是一个比较适宜的亮度，在主灯的亮度上，我们控制在这个范围内，并且采用带灯罩的主灯，避免晃眼，在孩子的书桌面光特定按照国标要求，设计到300lx，这样更适合孩子学习的光亮度。同时考虑儿童坐在地上阅读时和灯光的距离及灯光的光照亮度，在合适的范围内，既可以保护视力，又可以让孩子在一个舒服的灯光下自主爱上学习。

项目中，南侧原本以榻榻米加书柜的组合形式呈现的书房，现作为长子房，增加必要的学习设施，独立的空间保障高年级孩子学习和生活的安静环境。

色彩设置

在蒙特梭利“儿童之家”的一次实验中，将孩子分为了A、B两组，其中A组孩子的生活环境，是成人觉得孩子会喜欢的五颜六色的空间，B组的小朋友生活环境基本都是素色。6个月之后，在素色环境中成长的B组孩子的创造力和自我认知能力明显要高出很多。在一个素色环境中，孩子更容易随手做一些专注的事情。

学习能力与认知能力、创造能力息息相关。儿童房深度设计系列产品中，我们最重视的就是空间环境对孩子认知能力和创造力的培养。

卫生间干区取消墙面，形成全敞开效果。洗手池下设置不同高度的踩脚凳，方便儿童使用。

主卧空间在双人床旁边设置婴儿床，方便照顾刚出生婴儿。同时在阳台设置洗衣机烘干机、收纳空间等基础设置，满足一家人的生活需求。

不到60平方米的空间，被分隔出三个孩子的居住空间、游乐区域，还保证了收纳作用，同时也能满足老人偶尔来照顾孩子、家长和孩子交流互动等需求。

对于我们普通家庭而言，动辄从几十平米的小户型换成100平米以上的三居、四居也许难以实现，但是在现有的空间中优化布局，却是通过巧妙的设计可以实现的，这样的小户型改造就很有借鉴意义。

浙江温州余先生家仅是其中一个案例，对于将小户型改造成更适合二孩乃至三孩家庭居住的环境，还有更多的方法。

三胎生与不生，我们会听到各种声音，如果最终是住房问题困扰了你，好的设计就可以解决。